Каждый человек ежедневно соблюдает множество правил, и ребенок – не исключение. Правила как форма «правильного» поведения — это определенные договорённости, которые помогают членам семьи уживаться друг с другом, и для сохранения атмосферы мира и любви в доме их важно соблюдать.
Несколько «правил о правилах»:
- Правила четко устанавливают, какое поведение приемлемо, а какое – нет. Мы проговариваем ребенку, как себя вести нельзя (нельзя рисовать на стенах), но показываем, как можно (можно в альбоме, на ватмане, старых обоях, на асфальте и т.д.)
- Правила действуют всегда, не отменяются по праздникам или из-за хорошего настроения родителей.
- Правила едины для всех. Как бы нам порой не хотелось сказать «я взрослый, мне можно», мы должны максимально стремиться к тому, чтобы в семье не было особых случаев, и правила выполнялись одинаково всеми членами семьи, а все исключения были обоснованы.
- Правило должно быть доступно ребенку, быть посильным.
Хороший пример: «нужно стараться выражать свои чувства не слишком громко и извиниться, если все-таки не получилось, и ты накричал на кого-то».
- Ребенку необходимо знать правила, какое наказание последует за плохой поступок. Например, ты баловался и разлил кастрюлю с супом, теперь вместо прогулки ты поможешь мне убраться и приготовить новый суп.
Алгоритм введения правил
- Установите, какое поведение неприемлемо или нежелательно.
- Продумайте, какое поведение желательно.
- Если ребенок не меняет сразу свое поведение, что вполне нормально, добавьте несколько пошаговых инструкций. Такие шаги помогают «раздробить» сложное дело и сделать его посильным.
Правило – это домашний закон, а не каприз родителей. Введение правил связано с объективной необходимостью. Их придумали для того, чтобы люди могли уживаться вместе, чтобы избежать конфликтов. Выполнение правил сближает ребенка с другими людьми, с обществом («там делают все вежливые люди, это правильно»).
Фанайлова Элина Вячеславовна,
педагог-психолог «Родители и дети: шаги навстречу»