Первым этапом в преодолении чувства страха является его изображение.

Второй, не менее значимый этап в преодолении чувства страха, – моделирование выхода из сложившейся ситуации. Существует множество приемов и способов:

• дорисовка “Защитного объекта”;
• закрашивание “Страшного”;
• уничтожение “Зла” (скомкать, порвать, выбросить и т.д.);
• дорисовка интересных интрегующих деталей (“Сюрприз”);
• видоизменение рисунка, превращение “страшного” в “смешное”;
• украшение мрачного, преобразование в красивое.

Упражнение “Исчезновение страшного животного”

Примеры (если боится собаки):

• нарисовать рядом большого себя;
• “дать” собаке нести в пасти что-то смешное или полезное (сумку, мячик и т.д.)
• “надеть” на шею ошейник, на лапы (когти) – мягкие тапочки, “завязать”пасть платочком или дорисовать улыбку;
• дорисовать к глазам “девичьи” ресницы;
• если морда у собаки острая, то можно ее немножко округлить и сделать ее “щенячьей”;
• необычно и забавно раскрасить животное (розовыми горошинами, зелеными звездочками и т.п.);
• “приручить” собаку, дать “ей будку и сосиску”.

Упражнение “Превращение страхов”

Если ребенок продолжает настаивать, что страх все равно ему угрожает, можно использовать следующие техники:

• делаем из страха пазл – для этого рисунок страха разрезаем ножницами на кусочки, из которых ребенок составляет другие ошибочные комбинации;
• зачеркиваем страх любыми цветами;
• отдаем страх на вечное хранение другому человеку или для того, чтобы он его выбросил далеко-далеко (ребенку предлагается представить, как картинка с его страхом улетает);
• “перебросить в другое измерение” или ” посадить в бочку с клеем, чтобы он навсегда приклеился”;
• нарисовать ему друга;
• украсить страх (пример: Бабу Ягу отправить в модный салон).